Il progetto

Social and Emotional Education
Building Inclusive Schools and
Ownership of Values

Il progetto

Social and Emotional Education
Building Inclusive Schools and
Ownership of Values

Welcome To SEEVAL

Il progetto “Social and Emotional Education – Building inclusive schools and ownership of values” (SEEVAL) è sviluppato con il supporto della Commissione Europea, programma Erasmus+  KA3 (ref. No 612219-EPP-1-2019-1-BG-EPPKA3-IPI-SOC-IN). 

Il supporto della Commissione Europea alla produzione di questo sito web non costituisce un’approvazione dei contenuti, che riflettono soltanto le opinioni degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in esso contenute.

Guida per l’insegnante

I giovani devono avere un insieme equilibrato di competenze cognitive, sociali ed emotive che li aiutino a navigare con successo le sfide situazionali e le transizioni che sono pronti ad affrontare nel loro percorso verso l’età adulta. Devono essere in grado di conoscere sé stessi e i loro punti di forza, regolare le loro emozioni, affrontare la perdita, il cambiamento e le avversità, risolvere i problemi in modo efficace e prendere decisioni responsabili.

Eventi 

Risorse educative

Alfabetizzazione emotiva Emozioni primarie: la paura – IT, EN

Questa lezione fa parte di una serie che comprende 6 ore di coinvolgimento in aula. Questa unità di apprendimento è incentrata sulla paura e include lo studio della storia a partire dalle fonti storiche. L’attività…

Coltiviamo l’empatia!: Alfabetizzazione emotiva – lezione 2 Emozioni primarie: l’empatia- IT, EN

Questa lezione fa parte di una serie che comprende 6 ore di coinvolgimento in aula. Questa unità di apprendimento è incentrata sull’empatia e include lo studio della letteratura. L’attività contribuisce all’acquisizione delle seguenti competenze: –…

Il paracadute della gratitudine – IT, EN

Questa attività mira a coltivare un senso di apprezzamento e incoraggiare i partecipanti a esprimere gratitudine mentre si impegnano in un’attività condivisa. Lo spazio adatto è una palestra o una stanza ampia. Materiali: è necessario…

Potenza del paracadute: attività collaborativa in palestra – IT, EN

Questa attività mira a promuovere il lavoro di squadra, la coordinazione e l’impegno fisico tra i partecipanti. Lo spazio adatto è una palestra o una stanza ampia. Materiali: si utilizzano paracadute da palestra con manici.…