Il progetto SEEVAL
Il progetto SEEVAL intende preparare un corso di formazione per educatori e protocolli di azione per l’adozione di strategie di “whole school approach” nello sviluppo di competenze sociali ed emotive (Social and emotional education – SEE). Esempi di pratiche educative per l’apprendimento sociale ed emotivo saranno raccolte e condivise come risorse educative aperte, liberamente accessibili, con l’obiettivo di offrire agli educatori strumenti pedagogici e didattici utili allo sviluppo delle competenze SEL: autogestione, consapevolezza di sé, consapevolezza sociale, decisione responsabile, relazioni e valori. Le attività del progetto si concentrano sugli studenti della scuola media e all’inizio dell’istruzione superiore (10-16 anni). Gli studenti con background svantaggiati (minoranze, migranti, rifugiati, socialmente svantaggiati) trarranno il massimo beneficio dai risultati di questo progetto, che affronta simultaneamente le esigenze di docenti e discenti.
I partner del progetto si baseranno sulle buone pratiche dei paesi europei, che saranno adattate con il supporto di esperti del Centro per la resilienza e la salute socio-emotiva (CRES) dell’Università di Malta, guidato dal Prof. Carmel Cefai. All’inizio del progetto SEEVAL i partner si impegneranno in indagini sui bisogni degli educatori e degli studenti, al fine di selezionare, adattare, e modellare le risorse adatte a costruire abilità sociali ed emotive degli studenti in modo che corrispondano adeguatamente alle politiche e pratiche nazionali in questo campo.
La durata del progetto SEEVAL è di tre anni – dicembre 2019- novembre 2022.
Partner di progetto:
- Department of Information and In-service Teacher Training at Trakia University, Bulgaria
- Center of Creative Training Association (CCTA), Bulgaria
- University Ca’ Foscari Venezia, Italy
- Centre for Resilience and Socio-Emotional Health, University of Malta, Malta
- World University Service – Osterreichisches Komitee Verein, Austria
- Action Synergy SA, Greece
- National Center for Policy and Evaluation in Education (NCPEE), Romania
