Imsieħba

Department for Information and In-service Teacher Training (DIITT), Bulgaria

L-Università tat-Trakia – Stara Zagora, il-Bulgarija – hija istituzzjoni tal-istat awtonomu. L-istaff jinkludi 227 professur u professur assoċjat u 419 għalliema klassifikati mhux akkademikament. L-università għandha aktar minn 6000 student, inklużi 300 student barrani minn 16-il pajjiż.

Id-Dipartiment għall-Informazzjoni u t-Taħriġ għall-Għalliema waqt il-Qadi (DIITT) huwa parti awtonoma tal-Università tat-Trakia. Jipprovdi servizzi fl-oqsma tat-titjib tal-kwalifika tal-għalliema u tal-persunal amministrattiv involut fl-edukazzjoni; żvilupp tax-xjenza; DIITT joffri taħriġ għall-għalliema f’livelli differenti ta’ edukazzjoni – mill-kindergarten sal-iskola terzjarja.

DIITT jipprovdi taħriġ ta’ terminu qasir u kwalifiki fit-tul f’suġġetti bħal metodi ta’ taħriġ; taħriġ fi kwistjonijiet metodoloġiċi u didattiċi fit-tagħlim ta’ suġġetti ta’ l-iskola; ġestjoni ta’ l-iżvilupp tal-karriera ta’ l-għalliema; psikoloġija tat-tfal u l-iskola għall-edukaturi, organizzazzjoni ta’’ proċessi edukattivi; It-taħriġ ta’ terminu qasir jinkludi (iżda mhumiex limitati għal) – xogħol ma’ studenti mhux motivati, jistabbilixxi u jżomm ambjent edukattiv pożittiv, edukazzjoni multikulturali, bullying u għaliex kulħadd għandu sehem fil-prevenzjoni tagħha, immaniġġjar tal-istress u intelliġenza emozzjonali, coaching fl-edukazzjoni, edukazzjoni soċjali u emozzjonali għal kulħadd, u għal ħafna oħrajn. DIITT jorganizza forum pedagoġiku annwali li sar post rikonoxxibbli għall-edukaturi, dawk li jfasslu l-politika fuq livell lokali, nazzjonali u Ewropew. Id-Dipartiment jippubblika ġurnal elettroniku ta’ kull tliet xhur b’artikli u reviżjonijiet dwar suġġetti fil-pedagoġija u l-psikoloġija. L-artikli huma ppubblikati bil-Bulgaru, bir-Russu jew bl-Ingliż.

Center for Creative Training Association (Bulgaria)

Ċentru għall-Assoċjazzjoni għat-Taħriġ Kreattiv (CCTA) huwa organizzazzjoni bla skop ta’ qligħ li qed jaħdem għal bidla ta’ kwalità fit-taħriġ u fl-edukazzjoni – bidla lejn edukazzjoni iktar prattika, li tiżviluppa b’mod effettiv kompetenzi ewlenin u ttejjeb il-potenzjal tal-istudenti għal realizzazzjoni professjonali u soċjali b’suċċess. L-Assoċjazzjoni hija attiva kemm fl-edukazzjoni formali u  informali.

Il-ħidma tas-CCTA huwa ffokat fuq tagħlim tul il-ħajja, b’enfasi fuq taħriġ għall-għalliema u inizjattivi taż-żgħażagħ.

Iċ-Ċentru għandu 15-il programm ta’ taħriġ għall-għalliema fis-servizz approvat mill-Ministeru tal-Edukazzjoni u x-Xjenza u mniżżel fir-reġistru Nazzjonali għall-programmi ta’ taħriġ approvati għal speċjalisti pedagoġiċi. Fost is-suġġetti tal-programmi hemm dawk iddedikati biex jiġu ttrattati t-tluq bikri mill-iskola, metodi kreattivi għall-integrazzjoni fil-klassijiet multikulturali, ambjent edukattiv li jappoġġja t-tagħlim.

CCTA huwa inizjatur u parteċipant attiv fi proġetti, li jindirizza l-kwalifika tal-għalliema u l-bżonnijiet tal-istudenti u l-istudenti żgħażagħ. Minbarra numru ta ‘proġetti u inizjattivi internazzjonali implimentati b’suċċess, appoġġjati mill-LLP u l-programm Erasmus +, CCTA taħdem fuq suġġetti relatati mal-edukazzjoni u l-integrazzjoni ta’ tfal mill-minoranzi nazzjonali u kkollaboraw fuq proġetti, iffinanzjati miċ-Ċentru governattiv għall-Integrazzjoni Edukattiva ta’ Tfal u Studenti minn Minoranzi Etniċi (CEICSEM).

Universita’ CA’ Foscari Venezia, Italy

Bħala ċentru ewlieni għall-eċċellenza akkademika, Ca’ Foscari jistinka biex jattira u jrawwem studjużi b’talent madwar id-dinja, joffri kurrikulu distint u jwassal riċerka ta’ l-aħħar li toħroġ mill-impenn attiv tax-xjenzi iebsa u diġitali mad-dixxiplini tal-istabbiliment tradizzjonali tagħna bl-għeruq fix-xjenzi soċjali u l-istudji umanistiċi.

Il-missjoni ta’ Ca’ Foscari hija li:

• Tippromwovi avvanzi xjentifiċi billi tagħmel riċerka tal-ogħla kwalità, tindirizza mistoqsijiet globali u twassal impatt rikonoxxut f’dixxiplini varji;
• Tħeġġeġ esperjenza ta’ tagħlim trasformattiva bbażata fuq tagħlim akkademiku ddedikat, kurrikulu mmexxi mir-riċerka, immexxija mid-domanda u ħajja ta’ student ingaġġanti;
• Jiġbdu komunità diversa u internazzjonali ta’ skulari u studenti fil-qalba ta’ wieħed mill-aktar postijiet sbieħ tad-dinja;
• Taġixxi bħala istituzzjoni responsabbli u stabbli, li tikkapitalizza fuq il-kultura u l-eċċellenza akkademika biex tippromwovi l-innovazzjoni ċivika u t-tkabbir ekonomiku.

• Università ta ‘Ca’ Foscari “f’numri” (Mejju 2020):
  8 Dipartimenti; 5 dipartimenti ta’ eċċellenza
  16,000+ Alumni
  700+ skambji ma ‘pajjiżi barranin
  27 gradi doppji u konġunti
  40+ lingwa mgħallma
  35+ kaptani professjonali
  600+ apprendistati internazzjonali
  19 Ċentri ta ‘riċerka
  1000+ riċerkaturi
  64 Boroż individwali Marie Curie
  400;”>10 Proġetti ERC (Kunsill Ewropew għar-Riċerka)
  123 Proġetti PRIN (Proġetti Nazzjonali ta ‘Riċerka)
  169 Boroż ta’ Riċerka tal-FSE
  80 Għotjiet għar-Riċerka
  180 Proġett Internazzjonali mill-2014, li minnhom 109 Orizzont 2020
  

Universita TA’ Malta

L-Università ta’ Malta hija l-ogħla istituzzjoni ta’ tagħlim f’Malta, li tikkonsisti fi 33 fakultajiet, ċentri u istituti. Hija istituzzjoni ffinanzjata pubblikament, l-unika università fil-pajjiż, u hija miftuħa għal dawk kollha li għandhom il-kwalifiki meħtieġa. Fl-aħħar għexieren ta’ snin hija rrevediet l-istrutturi tagħha sabiex tkun konformi mal-proċess ta’ Bologna u maż-Żona Ewropea tal-Edukazzjoni Għolja. Għandha iktar minn 11,000 student inklużi aktar minn 1000 student barrani / ta’ skambju minn kważi 60 pajjiż differenti.

Iċ-Ċentru għar-Reżiljenza u s-Saħħa Soċjali u Emozzjonali fl-Università ta’ Malta jfittex li jiżviluppa u jippromwovi s-saħħa u r-reżiljenza soċjali u emozzjonali fit-tfal u ż-żgħażagħ. Jopera bħala ċentru ta’ riċerka transdixxiplinari li jħaddem il-livelli varji ta’ riċerka u għarfien espert ipprovduti mid-dixxiplini differenti fil-qasam, u jwettaq xogħol ta’ riċerka u żvilupp fil-qasam, ifittex li jindirizza l-ħtiġijiet lokali u nazzjonali filwaqt li jikkontribwixxi għall-għarfien fid-dominju internazzjonali. Iċ-Ċentru mexxa u pparteċipa f’diversi proġetti ta’ riċerka lokali, Ewropej u internazzjonali fil-promozzjoni tal-benesseri tat-tfal u ż-żgħażagħ, is-saħħa mentali u r-reżiljenza tagħhom. Fl-2015 ippubblika kurrikulu Ewropew dwar il-promozzjoni tar-reżiljenza fis-snin bikrin u fl-iskejjel primarji (RESCUR Surfing the Waves) żviluppat ma’ ħames imsieħba Ewropej oħra bħala parti minn programm iffinanzjat mill-UE għal tliet snin. Iċ-Ċentru kkoordina ukoll proġett Erasmus + dwar l-iżvilupp ta’ Masters Ewropew fl-Edukazzjoni tar-Reżiljenza ma’ ħames sħab Ewropej oħra, u bħalissa hija msieħba f’żewġ proġetti oħra tal-Erasmus + dwar il-promozzjoni tas-saħħa mentali u r-reżiljenza fl-iskola.

Iċ-Ċentru jippubblika l-Ġurnal Internazzjonali tal-Edukazzjoni Emozzjonali, li huwa ġurnal internazzjonali, onlajn, b’aċċess miftuħ, rivedut mill-pari. Minbarra li twettaq u tippubblika riċerka nazzjonali, Ewropea u internazzjonali, tfittex ukoll li tiżviluppa u tippromwovi strateġiji ta’ intervent u prevenzjoni ibbażati b’mod empiriku u teoretikament sodi fil-qasam, ixerrdu l-għarfien u tippromwovi t-tagħlim u t-tagħlim dwar l-aħjar prattiki u r-riċerka relevanti fil-qasam tas-saħħa soċjo-emozzjonali u r-reżiljenza, u jipprovdu edukazzjoni u taħriġ ibbażat fuq ir-riċerka għal edukaturi u professjonisti oħra fil-livelli lokali u f’livelli Ewropej.

World University Service-Osterreichisches Komitee Verein, Austria

Servizz Universitarju Dinji (WUS) fl-Awstrija hija organizzazzjoni politikament mhux governattiva indipendenti impenjata għall-promozzjoni tad-dritt tal-bniedem għall-edukazzjoni abbażi tal-libertà akkademika u l-awtonomija tal-università. Matul il-35 sena ta’ eżistenza tagħha, il-WUS Austria qiegħda bħala wieħed mill-aktar imsieħba operattivi importanti għat-titjib tat-trasferiment ta’ l-għarfien u l-komparabilità fl-Edukazzjoni Għolja bejn l-UE u l-pajjiżi li mhumiex fl-UE. WUS Austria tipprovdi appoġġ operattiv u tekniku u konsulenza għal implimentazzjoni aktar mgħaġġla u effiċjenti tas-sistema ta’ Bologna u x-xejriet globali fis-settur tal-Edukazzjoni Terzjarja (HE).

IL-MISSJONI TAGĦNA: Aħna nemmnu li d-dritt għall-edukazzjoni jinkludi mhux biss id-dritt għall-aċċess u l-edukazzjoni kompluta, iżda wkoll id-dritt għall-EDUKAZZJONI TA’ KWALITÀ. Għalhekk nimmiraw li nżidu l-kwalità ta L-edukazzjoni terzjarja skond l-istandards Ewropej u internazzjonali sabiex nistabbilixxu strutturi solidi u sostenibbli għal rwol qawwi ta’ universitajiet fis-soċjetà.

L-GĦARFIEN TAGĦNA: Servizz Universitarju Dinji (WUS) L-Awstrija żżid il-kwalità fl-edukazzjoni għolja skont l-istandards internazzjonali permezz ta’ żvilupp ta’ proġetti, ġestjoni ta’ proġetti, netwerking u servizzi ta’ konsultazzjoni.

Żvilupp ta’ Edukazzjoni Terzjarja

Aħna nappoġġjaw l-universitajiet fi proċessi ta’ riforma, partikolarment fir-rigward tal-prinċipji taż-Żona Ewropea tal-Edukazzjoni Terzjarja. Dan jinkludi żvilupp tal-kurrikulu, ġestjoni tal-bidla u żvilupp organizzattiv, assigurazzjoni tal-kwalità, u internazzjonalizzazzjoni tal-edukazzjoni għolja.

Tgħaqqad l-Edukazzjoni Terzjarja u s-soċjetà

L-edukazzjoni għolja għandha rwol sinifikanti fl-ekonomija (reġjonali), u għalhekk il-proġetti tagħna għandhom l-għan li jsaħħu l-impatt tal-universitajiet fuq is-soċjetà u r-rabta tagħhom mas-suq tax-xogħol. Għal dan il-għan aħna nappoġġjaw il-ħolqien ta’ strumenti strutturali għal riċerka u żvilupp, edukazzjoni orjentata lejn il-prattika u tagħlim tul il-ħajja.

Edukazzjoni Terzjarja u Drittijiet tal-Bniedem

Aħna mpenjati għall-promozzjoni tad-dritt tal-bniedem għall-edukazzjoni abbażi tal-libertà akkademika u l-awtonomija tal-università. Għalina dan ifisser li l-edukazzjoni għandha tkun aċċessibbli għal kulħadd, kif ukoll ta’ ‘kwalità tajba.

Għajnuna teknika

L-għarfien espert tagħna jinkludi aktar minn 35 sena fil-ġbir ta’ fondi u disinn ta’ proġetti, kif ukoll ġestjoni u evalwazzjoni ta’ proġetti u avvenimenti internazzjonali. F’dawn l-oqsma nipprovdu taħriġ għal imsieħba u partijiet interessati, nikkonsultaw fl-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-proġett.

Action Synergy SA, Greece

Action Synergy S.A. hija organizzazzjoni ta’ applikazzjonijiet ta’ taħriġ u bbażata fuq l-għarfien li hija nvoluta b’mod attiv fl-iżvilupp ta’ teknoloġiji edukattivi, metodoloġiji ta’ taħriġ u fl-iżvilupp ta’ korsijiet ta’ taħriġ ta’ tagħlim elettroniku. Action Synergy S.A. għandha esperjenza twila fil-ġestjoni u l-koordinazzjoni tal-Proġetti Ewropej. Mill-fondazzjoni tagħha fl-1986 l-organizzazzjoni pparteċipat f’numru konsiderevoli ta ’proġetti edukattivi tal-UE f’diversi oqsma tal-edukazzjoni.

Oqsma ewlenin ta’ għarfien:

• Organizzazzjoni ta’ attivitajiet ta’ edukazzjoni għall-inklużjoni soċjali ta’ gruppi fil-mira vulnerabbli
• Organizzazzjoni ta’ taħriġ ta’ għalliema b’rabta ma’ metodi innovattivi ta’ taħriġ
• Ġestjoni, organizzazzjoni u ppjanar ta’ proġetti Ewropej transnazzjonali li jiffokaw fuq l-edukazzjoni u t-taħriġ
• Ħolqien ta’ rabtiet bejn l-Universitajiet u l-intrapriżi li jimmiraw lejn l-iżvilupp teknoloġiku u reġjonali
• Organizzazzjoni ta’ Proġetti ta’ Mobilità
• Organizzazzjoni ta’ korsijiet tat-tagħlim elettroniku u tagħlim onlajn
• Organizzazzjoni ta’ korsijiet relatati mal-iżvilupp tal-impjegabbiltà taż-żgħażagħ
• Promozzjoni u organizzazzjoni ta’ Programmi ta’ Tagħlim Tul il-Ħajja u taħriġ kontinwu
• L-iżvilupp ta’ sinerġiji fil-livell lokali, nazzjonali u transnazzjonali
• Analiżi tal-ħtiġijiet tat-tagħlim
• L-iżvilupp ta’ korsijiet u moduli li jagħmlu użu minn metodoloġiji innovattivi bħal: metodoloġiji ta’ tagħlim miftuħa / flessibbli, ttagħlim elettroniku
• Assigurazzjoni ta’ Kwalità

L-azzjoni hija attiva ħafna fil-qasam tal-promozzjoni ta’ l-inklużjoni soċjali, speċjalment fil-qasam ta’ l-edukazzjoni skolastika. Huwa jorganizza diversi korsijiet ta’ taħriġ għall-għalliema li jiffokaw fuq l-użu ta’ tekniki kreattivi sabiex jippromwovu l-inklużjoni u l-prestazzjoni edukattiva ta’ gruppi mmirati żvantaġġati.

National Center for Policy and Evaluation in Education (NCPEE), Romania

(qabel the Institute of Education Sciences, Bucharest – www.ise.ro)

Iċ-Ċentru Nazzjonali għall-Politika u l-Evalwazzjoni fl-Edukazzjoni (NCPEE) huwa organizzazzjoni pubblika affiljata mal-Ministeru ta’ l-Edukazzjoni u r-Riċerka u l-attività bażika tiegħu hija ffinanzjata mill-baġit pubbliku.

CNPEE twaqqaf f’April 2020 billi għaqqad żewġ istituzzjonijiet li jappoġġjaw is-sistema edukattiva fir-Rumanija, jiġifieri l-Istitut tax-Xjenzi tal-Edukazzjoni u rispettivament iċ-Ċentru Nazzjonali għall-Evalwazzjoni u l-Eżami. Bħalissa l-Unità għar-Riċerka fl-Edukazzjoni (UCE) tal-NCPEE tinkludi l-eks Istitut tax-Xjenzi Edukattivi (IES). Bħala korp nazzjonali għar-riċerka u l-iżvilupp fl-edukazzjoni, l-UCE għandha l-għan li tressaq il-politiki u d-deċiżjonijiet dwar l-edukazzjoni mill-istudji xjentifiċi u d-data, biex tanalizza l-ħtiġijiet u l-kwistjonijiet tas-sistema edukattiva fir-Rumanija, biex tipparteċipa fuq proġetti ta’ riċerka internazzjonali fil-qasam ta’ edukazzjoni. Illum, NCPEE / UCE qed tiżviluppa proġetti u sħubijiet f’kooperazzjoni ma’ istituzzjonijiet nazzjonali u Ewropej, bħal: Kummissjoni Ewropea, UNICEF, UNESCO, IBE, Kunsill ta’ l-Ewropa, OECD, Bank Dinji, Istitut tas-Soċjetà Miftuħa, Fondazzjoni Ewropea għat-Taħriġ eċċ.

Suġġetti riċenti ta’ riċerka b’rabta mal-ambjent edukattiv: dimensjoni tal-ġeneru fl-edukazzjoni, vjolenza fl-iskejjel, komunikazzjoni u relazzjonijiet bejn il-ġenerazzjonijiet, edukazzjoni fil-familja, edukazzjoni informali u midja tal-massa, kompetenzi ta’ komunikazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja, motivazzjoni fit-tagħlim u suċċess soċjali, bl-użu tal-ICT fil-konsulenza dwar il-karriera, il-gwida tul il-ħajja teħtieġ analiżi, sistema ta’ monitoraġġ tal-gradwati mill-perspettiva LLG.

L-esperjenza tal-persunal speċjalizzat fil-konsulenza dwar il-karriera tinkludi: iddisinjar, implimentazzjoni u evalwazzjoni ta’ riċerki fil-qasam ta’ gwida u konsulenza tul il-ħajja, taħriġ għall-għalliema, sistemi ta’ gwida u konsulenza bbażati fuq l-ICT, xogħol ma’ tfal, adolexxenti u żgħażagħ f’riskju (faqar, HIV / AIDS, abbuż tad-droga).