Il progetto

Social and Emotional Education
Building Inclusive Schools and
Ownership of Values

Il progetto

Social and Emotional Education
Building Inclusive Schools and
Ownership of Values

Welcome To SEEVAL

Il progetto “Social and Emotional Education – Building inclusive schools and ownership of values” (SEEVAL) è sviluppato con il supporto della Commissione Europea, programma Erasmus+  KA3 (ref. No 612219-EPP-1-2019-1-BG-EPPKA3-IPI-SOC-IN). 

Il supporto della Commissione Europea alla produzione di questo sito web non costituisce un’approvazione dei contenuti, che riflettono soltanto le opinioni degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in esso contenute.

Guida per l’insegnante

I giovani devono avere un insieme equilibrato di competenze cognitive, sociali ed emotive che li aiutino a navigare con successo le sfide situazionali e le transizioni che sono pronti ad affrontare nel loro percorso verso l’età adulta. Devono essere in grado di conoscere sé stessi e i loro punti di forza, regolare le loro emozioni, affrontare la perdita, il cambiamento e le avversità, risolvere i problemi in modo efficace e prendere decisioni responsabili.

Eventi 

Risorse educative

Navigare tra scelte difficili: Sviluppo della resilienza e delle competenze decisionali – IT, EN

Questa attività aiuta lo sviluppo di strategie efficaci per gestire scelte difficili, sviluppare la resilienza e migliorare le capacità decisionali degli studenti. Metodi: Analisi degli scenari, discussione, autovalutazione, pianificazione. Durata: 2 ore. Può anche essere…

Sculture dinamiche viventi – IT, EN

L’obiettivo di questa attività di team-building è promuovere la collaborazione, la coordinazione e la fiducia tra i partecipanti, mentre lavorano insieme per creare formazioni di gruppo dinamiche ispirate alla ginnastica. L’ambiente di apprendimento adeguato è…

Sculture dinamiche viventi – IT, EN

L’obiettivo di questa attività di team-building è promuovere la collaborazione, la coordinazione e la fiducia tra i partecipanti, mentre lavorano insieme per creare formazioni di gruppo dinamiche ispirate alla ginnastica. L’ambiente di apprendimento adeguato è…

Navigare tra scelte difficili: Sviluppo della resilienza e delle competenze decisionali – IT, EN

Questa attività aiuta lo sviluppo di strategie efficaci per gestire scelte difficili, sviluppare la resilienza e migliorare le capacità decisionali degli studenti. Metodi: Analisi degli scenari, discussione, autovalutazione, pianificazione. Durata: 2 ore. Può anche essere…