Fokusgruppe in Bulgarien

Die SEEVAL Fokusgruppe in Bulgarien fand am 26. Januar 2021 statt. Dreizehn Pädagog*innen und Akteur*innen aus der Region Haskovo nahmen an der Veranstaltung teil.

Die Teilnehmer*innen erhielten Informationen über das SEEVAL-Projekt. Die wichtigsten Schlussfolgerungen aus der Untersuchung der sozialen und emotionalen Kompetenzen der Schüler*innen und des Bedürfnisses nach professioneller Unterstützung für die Lehrer*innen wurden vorgestellt und diskutiert.

Die Teilnehmer*innen teilten einige ihrer beruflichen Herausforderungen und Sorgen. Geringe Lernmotivation, Lernschwierigkeiten und schlechte Noten gehören zu den Herausforderungen der Schüler*innen. Die Lehrer*innen sahen es als schwierig an, die Eltern zu erreichen und effektiv mit ihnen zusammenzuarbeiten. Kleine Schulen berichteten über mangelnden Zugang zu Vollzeitpsycholog*innen, die psychologische und beratende Unterstützung leisten könnten.

Wichtige Schlussfolgerungen in Bezug auf die Projektergebnisse sind:

• ein Modul zur konstruktiven Kommunikation mit den Eltern sollte in die Lehrer*innenausbildung einbezogen werden;
• Interkulturelle Sensibilisierung der Lehrer*innen sollte ebenfalls angeboten werden;
• Unterstützung und Materialien zur Entwicklung und Stärkung der Beziehungen zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen sind ebenfalls gefragt.