SEEVAL – Österreichische nationale Fokusgruppen zum sozialen und emotionalen Lernen

Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Soziale und emotionale Bildung – Aufbau integrativer Schulen und gemeinsamer Werte“ (SEEVAL) wurden nationale Fokusgruppen in den teilnehmenden Partnerländern realisiert. In Österreich wurden die Fokusgruppen von WUS Austria in Zusammenarbeit mit Karin Sonnleitner und Sascha Ferz vom Zentrum für soziale Kompetenz der Universität Graz organisiert. Insgesamt 21 Personen nahmen im Januar 2021 an drei verschiedenen Fokusgruppen teil. Unter den Teilnehmer*innen waren Lehrer*innen und Schulpsycholog*innen, die mit Kindern im Alter von 12 bis 18 Jahren arbeiteten, sowie Lehrerausbilder*innen von Universitäten und Pädagogischen Hochschulen. Erfahrung im sozialen und emotionalen Lernen (SEL) war Voraussetzung für die Teilnahme.

Die diskutierten Themen reichten vom spezifischen SEL-Kontext in Österreich über bewährte Verfahren, Methoden und Materialien zu SEL bis hin zu Änderungen, die für eine bessere Implementierung von SEL an Schulen erforderlich sind. Darüber hinaus wurden die Schlussfolgerungen aus den SEEVAL-Umfragen zu SEL-Kompetenzen von Studierenden diskutiert. Während der Diskussionsrunden wurden bewährte Praktiken von SEL in Österreich gesammelt, die Projektaktivitäten verbreitet und das Bewusstsein für die Projektziele geschärft. Den zusammen mit dem Zentrum für soziale Kompetenz erstellten Bericht über die österreichischen nationalen Fokusgruppen finden Sie unter: Report_Focus-groups_Round-tables_Austria_FINAL.pdf (wus-austria.org).